- PESES - UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL S. CUORE - PROF. CARLO COTTARELLI – Referente Prof. ssa Annamaria Giurgola.
Il Programma di Educazione per le Scienze Economiche e Sociali (Peses), promosso dall'Università Cattolica del Sacro Cuore e diretto dal Professor Carlo Cottarelli, nasce con l'obiettivo di offrire agli studenti l'opportunità di confrontarsi con protagonisti della scena politica economica italiana al fine promuover l'interesse per l'economia e le scienze sociali.
Il progetto, rivolto agli studenti del triennio del Liceo Economico Sociale, si è caratterizzato per la Lectio Magistralis del 27 marzo 2026 del prof. Giulio Tremonti sull’Unione Europea e sulle sfide geopolitiche che la governance europea dovrà affrontare.
- POT - PIANO PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORATO – “LA PROTEZIONE DEI DIRITTI FONDAMENTALI TRA SOVRANISMI E UNIVERSALITA’” - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI MILANO BICOCCA - PROF.SSA PALMINA TANZARELLA – Referenti Prof.sse Anna Di Ciommo, Annamaria Giurgola e la Coordinatrice dell’insegnamento di Educazione civica Prof.ssa Anna Errico.
Il progetto ha coinvolto gli studenti delle classi 3F, 4E, 4F, 5A e 5F del LES.
Ha avuto come obiettivo l’approfondimento della tematica “La protezione dei diritti fondamentali tra sovranismi e universalità”, volto a promuovere i diritti umani e la democrazia nell’attuale contesto storico e giuridico.
Si è articolato con la Lectio Magistrali del 14 gennaio 2026 della Prof.ssa Tanzarella, docente di Diritto costituzionale nell’Aula Magna del Liceo Tenca dedicata a “Il lungo cammino dell’affermazione dei diritti fondamentali”. E’ seguito l’approfondimento degli studenti con la realizzazione di un prodotto multimediale, presentato nell’incontro finale del 22 maggio all’Università degli Studi Milano Bicocca con la Prof.ssa Tanzarella.
- IL FISCO A SCUOLA - AGENZIA DELLE ENTRATE – Referente Prof.ssa Annamaria Giurgola.
L’obiettivo del progetto è stato la sensibilizzazione delle giovani generazioni al rispetto delle regole fiscali, all'importanza della legalità fiscale, al formarsi come cittadini consapevoli e socialmente responsabili.
L’incontro di educazione alla legalità fiscale con i funzionari dell’Agenzia delle Entrate ha coinvolto gli studenti della 2E – 3E – 3B con la Prof.ssa Mangano e quelli della 5F con la prof.ssa Giurgola.
- PROGETTO NETHEALTH – FONDAZIONE FRANCESCHI UNIVERSITÀ STATALE DI MILANO E DALL’UNIVERSITÀ BICOCCA – referenti Proff.sse Errico con la classe 4B e Giurgola con la classe 3A
Si riporta il link https://www.youtube.com/watch?v=pCqmFvkZSS4 dell’incontro del 5 maggio 2026 all'Università degli Studi di Milano, in cui le classi 3A e 4B hanno presentato i risultati dei progetti del percorso Nethealth, svoltosi durante l’anno scolastico al Liceo Tenca, attraverso incontri strutturatisi in una parte teorica sulla sociologia della salute e una parte laboratoriale di approfondimento e di sperimentazione dei metodi della ricerca sociale con la guida di Roberta Alidori (dottoranda in Sociologia) e Nadia Tadini (docente nei progetti della Fondazione Roberto Franceschi),
Gli studenti hanno provato a rispondere a domande di ricerca da loro sviluppate su temi del lavoro, della salute mentale e genere all'interno del loro contesto sociale.
I quesiti della ricerca degli studenti della classe 3 A riguardavano “C'è differenza tra adolescenti maschi e femmine nel parlare delle proprie ansie e preoccupazioni con le persone adulte? Per quale motivo?”
e quelli della 4B “Quanti studenti del Liceo Carlo Tenca svolgono un'attività lavorativa? Come riescono a conciliare gli impegni scolastici e lavorativi? Qual è l'impatto sulla loro salute mentale e fisica?”.
Durante l’incontro di presentazione del 5 maggio gli studenti hanno inoltre raccolto gli spunti di riflessione offerti da Raffaele Vacca e Viviana Amati, responsabili scientifici del progetto NetHealth promosso dall'Università degli Studi di Milano (Dipartimento di Scienze Sociali e Politiche - Behave Lab) in collaborazione scientifica con l'Università degli Studi di Milano-Bicocca e con il contributo di Fondazione Cariplo.
La soddisfazione per i risultati di questo progetto è stata condivisa da Roberto Pedersini, Direttore del Dipartimento di Scienze Sociali e Politiche, e da Cristina Franceschi, Presidente della Fondazione Roberto Franceschi, nonché dalle docenti Anna Errico per la classe 4B e Annamaria Giurgola per la classe 3 A.
L'auspicio è che questa esperienza sia solo l'inizio di un dialogo tra scuola e università, in cui ciascuna delle parti continui ad apprendere dall’altra.
- POC - TencaOrienta2025 - ORIENTATEST: Un passo per costruire il proprio progetto di vita referente il Prof. Smedile con la Prof.ssa Laura Nicastro ha avuto l’obiettivo di stimolare l’autoconoscenza e la capacità di autovalutazione degli studenti delle classi Quarte e Quinte al fine di acquisire le strategie utili per la risoluzione dei test universitari, per potenziare le competenze in ambito logico matematico necessarie per poter superare le prove di accesso e quindi per la prosecuzione degli studi.
- POC Tenca Orienta2025 – GENERAZIONE CONSAPEVOLE: un viaggio tra i saperi giuridici economici per gli studenti delle classi 5 A – 5F referente Prof.ssa Giurgola con le Proff.sse Fasciano e Nicastro.
Il progetto ha previsto la realizzazione di attività laboratoriali di orientamento informativo riguardanti tematiche di attualità, tramite l’analisi di casi concreti, lavori di gruppo e debate attraverso:
1) Incontro orientamento informativo: Università, AFAM, ITS e IFTS.
2) Laboratorio dedicato all’esercitazione sulla Seconda prova esame di Stato.
3) La globalizzazione.
4) L’agenda 2030 e la sostenibilità.
5) La Magistratura e il referendum sulle separazioni delle carriere.
6) La democrazia.
7) L’Unione europea.
8) I diritti fondamentali.
9) La crisi del 2008.
10) I giovani protagonisti del futuro.
- GIOVANI E IMPRESE - FONDAZIONE SODALITAS – Referente Prof.ssa Annamaria Giurgola.
Il corso, rivolto agli studenti della classe 5 A, è stato tenuto dai professionisti provenienti dal mondo dell'impresa con ruoli manageriali, che hanno offerto la loro attività in favore dello sviluppo formativo delle nuove generazioni nello spirito del volontariato, che caratterizza la Fondazione Sodalitas - Assolombarda.
Ha previsto l'approfondimento sulla cultura del lavoro e dell'imprenditoria socialmente responsabile e sostenibile, l'impresa e il suo mondo, l'individuo nell'impresa e le relazioni con le imprese: l’intelligenza emotiva, il problem solving, lo sviluppo di un proprio progetto professionale, la redazione del curriculum vitae e la simulazione di colloqui di lavoro.
- PROGETTO “Il mondo in classe”, organizzato dall’ISPI per gli studenti delle classi 5 A e 5F con la Prof.ssa Giurgola sui principali temi di attualità internazionale, ha previsto l’incontro con il dott. Paolo Magri e i ricercatori dell’ISPI sul bilancio del primo anno dell’amministrazione Trump.
- INCONTRO DI GIUSTIZIA RIPARATIVA CON GEMMA CALABRESI SUL LIBRO “LA CREPA E LA LUCE” presso il centro Asteria - referente Prof.ssa Silvestrin con gli studenti della classe 5A.
- PERCORSO ATTITUDINI – METODO MASPI – Referente Prof. Annamaria Giurgola.
Attraverso la comprensione del funzionamento del cervello e delle attitudini abbinate, gli studenti, con la guida della docente, hanno sviluppato le capacità di autoanalisi, con cui individuare i propri tratti di personalità.
Gli allievi hanno acquisito la consapevolezza delle proprie attitudini e della correlazione con gli studi, che si stanno effettuando e/o si stanno terminando.
Tutto ciò consente loro di migliorare il proprio progetto di coerenza tra predisposizioni individuali e gli studi che si stanno effettuando con lo sguardo proiettato alle future scelte universitarie e professionali.
Il percorso fonda, pertanto, la sua ragione d’essere sull’evidente necessità di aiutare gli studenti nel momento delicato della scelta, quando non è sempre facile a tutti riconoscere la differenza tra le attitudini e cioè i tratti della personalità e le competenze acquisite durante il corso di studio: il saper fare.
Se le attitudini si allineano al percorso di studi e alle competenze che si stanno acquisendo, gli studenti hanno la prova di avere fatto la scelta giusta.
Se così non fosse, gli studenti non dovranno preoccuparsi, perché avranno il modo di aggiustare il tiro valorizzando le materie per cui sono portati e procedere poi con "un deragliamento intelligente" per le scelte universitarie e di lavoro.
E’ come cucirsi un vestito su misura.
Al progetto hanno partecipato le studentesse e agli studenti delle classi Quarte LES.
- Progetto Fondazione Treccani: TI LEGGO. VIAGGIO CON TRECCANI NELLE FORME DELLA LETTURA – referente Prof.ssa Giurgola.
Il progetto ha coinvolto gli studenti delle classi 1A – 1P – 2C – 3H.
Si è strutturato in un primo incontro laboratoriale con esperti della Letteratura del mondo Treccani: Proff. Federico Rossi per la classe 1A, Prof.ssa Valentina Rovere per le classi 1P e 3H, Prof. G. Villalta per la classe 2C sul percorso poetico sviluppato in base alla parola scelta da ogni classe tra paura, rabbia, memoria e gioco.
Un successivo incontro con il pianista Andrea Manzoni della Scuola di musica Claudio Abbado di Fondazione Milano sul rapporto fra musica e poesia, intesi come linguaggi capaci di raccontare, amplificare e trasformare le emozioni umane facendo dialogare l’ascolto, la storia e la pratica creativa. I momenti di riflessione storico–musicologica si sono alternati a una forte componente laboratoriale, pensata per coinvolgere attivamente gli studenti e stimolarne l’ascolto, la curiosità e la creatività.
- PERCORSO IULM: SOFT SKILLS - referente Prof.ssa Giurgola
Il percorso ha coinvolto gli studenti della classe 1A.
Si è strutturato in incontri riguardanti il potenziamento delle soft skills:
- “Sviluppare la capacità di gestire il tempo e raggiungere gli obiettivi attraverso una riflessione sul proprio metodo di studio”, con la prof.ssa Melissa Scagnelli,
- “Sviluppare la capacità di argomentare, parlare in pubblico sviluppare le proprie idee”, con i docenti Stefano D'Andrea e Bianca Borriello.