Si tratta di gare individuali, articolate in due sezioni: sezione A in lingua italiana con tre fasi (istituto, regionale e nazionale); sezione B in lungua straniera (inglese, francese, tedesco o spagnolo) con quattro fasi (istituto, regionale, nazionale, internazionale). Gli atleti si confrontano attraverso la stesura di un saggio filosofico scritto in lingua italiana o in una delle lingue europee studiate. Le tracce sono identiche per le due sezioni, distinte in quattro ambiti tradizionali del sapere filosofico. Ma le graduatorie di merito sono due e portano ciascuna a due vincitori che competeranno nella fase successiva. Tutte le informazioni sulla partecipazione e sull'organizzazione si trovano nel Portale Nazionale www.philolympia.org
Bastioni di Porta Volta, 16 - Milano
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P01.2 - SUCCESSO FORMATIVO E INNOVAZIONE
Il progetto prevede l'occasione di incontro per le classi con scrittori contemporanei al fine di dialogare su tematiche inerenti le letture proposte.
Vengono trattati temi attuali: l'adolescenza, la violenza e i conflitti, la condizione femminile; sono previsti anche approfondimenti culturali di periodi storici.
Il progetto costituisce un'occasione per lo studente di accostarsi al mondo della scrittura in modo più diretto e personale.
Il Dipartimento di Matematica ha proposto, gli scorsi anni, l'elaborazione di un libretto, detto TENCAMAT, contenente esercizi mirati al recupero delle carenze e al ripasso dei contenuti necessari per affrontare la scuola secondaria superiore, libretto da utilizzare per esercitarsi durante le vacanze, prima dell'inizio del nuovo ciclo di studi. Quest'anno si vuole risistemare e completare l'eserciziario a partire dalle osservazioni fatte dopo i primi anni di utilizzo nelle classi.
Il laboratorio di writing ha lo scopo di approfondire e far esercitare gli alunni nelle diverse tipologie di testo scritto, soprattutto in preparazione delle certificazioni FCE.
Il progetto ha come fine il supporto agli studenti in difficoltà. Con l'aiuto di docenti e in modalità online (per agevolare gli alunni che abitano fuori Milano) si cercherà di chiarire dubbi e di consigliare un metodo di studio adeguato all' apprendimento delle lingue straniere.
Raccolta di cibo a scuola da parte di studenti e insegnanti, durante la settimana stabilita, all'entrata e uscita di scuola e durante gli intervalli
Per realizzare il Progetto Accoglienza del PTOF del Liceo si è pensato di proporre a tutti gli studenti delle classi prime una mattinata di reciproca conoscenza all’Istituto PIME. I ragazzi saranno i protagonisti delle attività che offriranno loro la possibilità di stare insieme, scoprire aspetti comuni e diversità, collaborare, oltre che permettere ai professori di osservarli in un contesto non strutturato come quello della scuola. L’approccio metodologico utilizzato sarà sempre interattivo.
Organizzazione e contenuti: ciascun gruppo classe parteciperà ad un laboratorio contenutistico-esperienziale per lavorare sulle tematiche dell’incontro e della relazione con i nuovi compagni di classe, dal titolo “Sperimentare l’accoglienza”. Role playing, attività di gruppo e spunti di riflessione saranno proposti per sperimentare all’interno della classe fiducia e affiatamento e allenarsi ogni giorno a vivere l’accoglienza, a partire dal contesto scolastico.
Dopo i buoni risultati delle scorse tre edizioni (2020-22), riproponiamo un'attività per tutti gli studenti del Tenca per celebrare il Dantedì (giornata nazionale dedicata a Dante Alighieri, il 25 marzo).
Proponiamo agli studenti del triennio un giocone tipo quiz/escape room (ma più che altro escape selva oscura): le classi, capitanate da un Virgilio, si sfidano - terze con terze, quarte con quarte, quinte con quinte - per risolvere più velocemente una serie di sfide. Le squadre risolvono dei quesiti attraverso un modulo di google, facendo percorsi più o meno lunghi, ed incontrano degli imprevisti (svenimenti) che consistono nel fare una certa sfida "dal vivo" in un certo posto della scuola, con cui ottengono una chiave per passare il blocco/svenimento. Il gioco è di conoscenza, organizzazione e ricerca: è lecito cercare e copiare, nella speranza che scoprano anche qualcosa di nuovo e si divertano.
Quest'anno inoltre, in concomitanza con un evento organizzato dall'Università degli Studi di Milano il 18-19 maggio 2024, le tre classi vincitrici potranno partecipare alla sessione di gioco "Stai fermo un girone".
Il progetto mira a sviluppare le competenze comunicative, rinforzare le strutture linguistiche e il lessico specifico riguardanti argomenti di attualità che saranno riconducibili al programma di letteratura e di Educazione civica nelle classi del liceo di Scienze Umane ed Economico Sociale. Tale progetto verrà attuato in collaborazione con le Prof. Gallizzi e Ferrauto nelle classi coinvolte.
La proposta è rivolta a studenti del Liceo Musicale che hanno l'esigenza di recuperare argomenti specifici di Teoria, analisi e composizione.
SPORTELLO PROF. D'URSO (per studenti del biennio e del triennio)
Lo sportello, di un'ora alla settimana, si svolge a distanza, con uso della piattaforma di e-learning WeSchool e della piattaforma di videoconferenze Zoom. Ogni ora di sportello è articolata in tre slot orari di 20 minuti per un massimo di 2 studenti ciascuno. Gruppi di studenti possono prenotare più slot orari successivi.
L'iscrizione allo sportello si effettua, entro il giorno precedente rispetto alla data scelta, direttamente attraverso la piattaforma di e-learning WeSchool. La disdetta degli appuntamenti deve essere comunicata in anticipo rispetto alla data scelta.
Orario dello sportello: Giovedì ore 18:00 - 19:00
SPORTELLO PROF.SSA PREVIDI (per studenti del biennio e del triennio)
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