A) Padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi della lingua italiana:

     • essere in grado di esprimersi, in forma scritta e orale, con chiarezza e proprietà di linguaggio, variando l’uso della lingua a seconda dei diversi contesti e scopi

     • dar prova di aver arricchito il proprio patrimonio linguistico, in particolare in ambito lessicale e semantico, allo scopo di migliorare le competenze di scrittura

     • saper compiere operazioni quali riassumere e parafrasare un testo dato, organizzare e motivare un ragionamento

B) Conoscere i movimenti culturali, gli autori più significativi e le loro opere:

     • avere letto direttamente dei testi selezionati (opere intere o porzioni significative di esse), compresa la «Commedia» dantesca

     • avere cognizione del percorso storico della letteratura italiana, cogliendone la dimensione storico-letteraria

     • maturare il gusto per la lettura anche autonoma di testi letterari

C) Acquisire un metodo specifico di studio e di lavoro, impadronendosi degli strumenti indispensabili per l’interpretazioni dei testi:

     • aver approfondito la relazione tra letteratura e altre espressioni culturali

     • avere un’adeguata idea dei rapporti con le letteratura di altri Paesi

     • produrre testi di vario tipo in relazione a diversi scopi comunicativi, con particolare riferimento alle tipologie dell'Esame di Stato