LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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A) Padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi della lingua italiana:
• essere in grado di esprimersi, in forma scritta e orale, con chiarezza e proprietà di linguaggio, variando l’uso della lingua a seconda dei diversi contesti e scopi
• dar prova di aver arricchito il proprio patrimonio linguistico, in particolare in ambito lessicale e semantico, allo scopo di migliorare le competenze di scrittura
• saper compiere operazioni quali riassumere e parafrasare un testo dato, organizzare e motivare un ragionamento
B) Conoscere i movimenti culturali, gli autori più significativi e le loro opere:
• avere letto direttamente dei testi selezionati (opere intere o porzioni significative di esse), compresa la «Commedia» dantesca
• avere cognizione del percorso storico della letteratura italiana, cogliendone la dimensione storico-letteraria
• maturare il gusto per la lettura anche autonoma di testi letterari
C) Acquisire un metodo specifico di studio e di lavoro, impadronendosi degli strumenti indispensabili per l’interpretazioni dei testi:
• aver approfondito la relazione tra letteratura e altre espressioni culturali
• avere un’adeguata idea dei rapporti con le letteratura di altri Paesi
• produrre testi di vario tipo in relazione a diversi scopi comunicativi, con particolare riferimento alle tipologie dell'Esame di Stato
Gli elementi fondamentali della storia letteraria italiana dalle origini al Rinascimento sotto il profilo di personalità e opere significative, generi, poetiche, tematiche fondamentali nei vari autori e rispettivi contesti storico- culturali, anche in rapporto a storia e letteratura di altri Paesi europei.
La struttura, i temi, i brani e i personaggi significativi dell'Inferno dantesco.
- Lezione frontale, lezione partecipata e dialogata, analisi e comprensione di testi
- Lettura guidata in classe di una congrua parte di passi letterari significativi
- Prove scritte di varie tipologie; interrogazioni orali; test scritti validi per l'orale; compiti a casa
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
Le origini delle letterature volgari. Epica cavalleresca, lirica provenzale, scuola siciliana, scuola toscana e poesia religiosa
Il dolce stil novo
Dante Alighieri: vita, opere e poetica
Francesco Petrarca: vita, opere e poetica
Giovanni Boccaccio e il Decamerone
L’Umanesimo del 1400
Commedia: conoscenza approfondita dell’opera nelle sue caratteristiche strutturali,
tematiche e stilistiche; lettura integrale di alcuni canti dell’Inferno
SCRITTURA: analisi e interpretazione di un testo letterario italiano (tipologia A), analisi e produzione di un testo argomentativo (tipologia B), riassunti, recensioni, commenti