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Quarta H - Lingua e cultura spagnola | 2023-2024

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LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
P. I. 80126370156 Cod. Mecc. MIPM11000D
Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
Tel. 02.6551606 – Fax 02.6554306
C. F. 80126370156 - Cod. Mecc. MIPM11000D
Email: mipm11000d@istruzione.it  – PEC mipm11000d@.pec.istruzione.it

PIANO DI LAVORO

2023-2024
Classe: 
Quarta H
Materia: 
Lingua e cultura spagnola
Docente: 
Fusco Nadia – Vales Cepeda Odri
B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE
1. Competenze e capacità

Comprendere le idee principali di un discorso chiaro, relativo a temi quotidiani personali, sociali e letterari.

Comprendere le idee principali di programmi radiofonici e televisivi che trattano temi di interesse personale, sociale e letterario.

Interagire oralmente in quasi tutte le situazioni che si presentano nel paese dove si parla la lingua straniera studiata. 

Descrivere esperienze e fatti, ambizioni, sogni e speranze. 

Spiegare e giustificare opinioni e progetti, oralmente e per iscritto.  

Scrivere testi semplici su temi noti, di interesse personale, sociale e letterario.

2. Conoscenze

I contenuti linguistici e letterari del piano di lavoro previsto per il corrente anno scolastico.

C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO
Saranno prese in considerazione tutte le aree di contenuto previste dalla programmazione di Dipartimento
D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI
1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica: 

Si userà l’approccio comunicativo e si alterneranno lezioni meramente espositive a lezioni dialogate; si proporranno attività di ricerca e di approfondimento, attraverso il libro di testo, fotocopie, supporti audio visivi e si inviteranno gli alunni a proseguire nella riflessione sia sulla lingua sia sui metodi di studio più efficaci. Si favorirà lo sviluppo di una comunicazione il più possibile efficace e di una sempre maggiore capacità di argomentazione in lingua straniera. L’accertamento dei livelli di apprendimento sarà continuo e basato su esercitazioni a casa, interrogazioni brevi, colloquio individuale, test strutturati, semi-strutturati e a risposta aperta, produzioni su temi di carattere sociale, commento ed analisi di testi letterari. Nel trimestre sono previste almeno due prove scritte e due prove orali, incluso il voto di conversazione mentre nel pentamestre sono previste almeno tre prove scritte e tre orali, inclusa la valutazione di conversazione. Le date delle verifiche scritte saranno comunicate con largo anticipo; per ogni verifica si impiegheranno almeno due ore: una per la realizzazione della stessa ed un’altra dedicata alla correzione ed al commento collettivi. Alla valutazione finale, oltre alla sintesi delle prove svolte in itinere, concorrerà anche il comportamento scolastico dell’alunno, in particolare: impegno, costanza ed organizzazione dello studio, rispetto delle consegne, partecipazione durante le lezioni.

E ) CRITERI DI VALUTAZIONE

I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.

F) PROGRAMMA

Lengua:

Revisión y profundización de los usos del subjuntivo. Contraste indicativo / subjuntivo (2)

Verbos de cambio. Estilo indirecto.

Dele B2

Adquisición de un lenguaje específico de las distintas temáticas tratadas

literatura:

Marco histórico, social, artístico del siglo XVII en España y en Hispanoamérica

Temas y formas del Barroco

La lírica barroca: conceptismo y culteranismo

Francisco de Quevedo: vida y obras, Definiendo el amor

Luis de Góngora: vida y obras, Mientras por competir con tu cabello

Marco histórico y literario del barroco en Hispanoamérica

Sor Juana Inés de la Cruz: vida y obras, Hombres necios que acusáis a la mujer sin razón

El teatro: la estructura de la obra y los corrales de comedia  

Lope de Vega: vida y obras. Fragmentos de Fuenteovejuna

Calderón de la Barca: vida y obras. fragmentos de La vida es sueño

Marco histórico, social, artístico del siglo XVIII en España y en Europa

Temas y formas de la Ilustración en Europa y en España

El ensayo y el género epistolar

El teatro neoclásico

Nicolás Fernández de Moratín: vida y obras. fragmentos de El sí de las niñas 

Marco histórico (primera mitad), social, artístico del siglo XIX en España y en Hispanoamérica

Temas y formas del Romanticismo

La lírica, el teatro y los cuadros de costumbre

José de Espronceda: vida y obras. Canción del pirata

Gustavo Adolfo Béquer: vida y obras. Rimas

José Zorrilla: vida y obras. fragmentos de Don Juan Tenorio

El mito de don juan

Mariano José de Larra y los cuadros de costumbre: vida y obras. Vuelva usted mañana (fragmento)

 

Nelle ore di conversazione saranno svolte attività in lingua, individuali e in gruppo, atte a potenziare la comunicazione orale.

Milano: 
05/11/2023
L'insegnante Fusco Nadia – Vales Cepeda Odri
Data immodificabilità contenuto: 
13/11/2023 - 23:00
Data ultima modifica: 
05/11/2023 - 17:04
Inviato da fusco.nadia il