Quarta C - Scienze umane | 2022-2023

Modulo 4 Pedagogia

La pedagogia nel periodo romantico; il concetto di Bildung e la sua relazione con le scienze cognitive contemporanee; il rapporto tra evoluzione cognitiva e libertà. Herbart come precursore della psicopedagogia contemporanea; la rivendicazione del realismo e il compito della filosofia; la psicologia herbartiana: i concetti di perturbamento ed autoconservazione; l'idea di istruzione educativa; il metodo herbartiano ed il ruolo dell'interesse nei processi formativi; la teoria dei gradi formali dell'educazione e la didattica per competenze nel dibattito pedagogico del Novecento. Froebel; lo sfondo teorico idealistico della pedagogia froebeliana; il rapporto tra soggetto ed oggetto e l'influenza di Schelling; lo sfondo storico-sociale della pedagogia froebeliana: il rinnovato interesse per l'infanzia. La concezione del bambino come "divino creatore" e la rivalutazione dell'attività del lavoro; il metodo froebeliano: il rinnovamento del ruolo dell'educatore come coltivatore; il ruolo del gioco  e dei doni. Pestalozzi; la concezione di Bildung ed il ruolo dell'educatore. I presupposti curricolari e metodologici della pedagogia pestalozziana in Leonardo e Gertrude; l'esperienza di Neuhof ed i fondamenti del metodo; i concetti di educazione integrale e professionale; l'esperienza di Stans; il principio del mutuo insegnamento; L'esperienza di Burgdorf e la maturità del metodo pestalozziano; la nuova impostazione curricolare in termini di competenze; l'esperienza di Yverdon ed il superamento del didatticismo ne Il canto del Cigno. 

Modulo 5 Psicologia

I contesti sociali dello sviluppo; la psicologia sociale e il suo oggetto; il concetto di gruppo sociale nella concezione di K. Lewin; le dinamiche di gruppo ed i ruoli: leadership, gregarietà e capri espiatori; le principali connotazioni concettuali dei gruppi sociali: relazioni, comunicazioni, mente gruppale, coesione. I gruppi primari ed il loro ruolo socializzante; la famiglia come gruppo primario; gli stili educativi della famiglia, i conflitti intrafamiliari. I gruppi secondari: il gruppo dei pari, i gruppi di lavoro 

Modulo 6 Psicologia

La ricerca in psicologia; approcci clinici e sperimentali della ricerca; ricerca pura e ricerca applicata; problemi etici della ricerca psicologica. I disegni di ricerca ed il metodo sperimentale nelle scienze umane: ipotesi sperimentali, verifiche delle ipotesi ed esperimenti. Tecniche di rilevazione dei dati: l'osservazione ed i suoi diversi tipi, l'inchiesta e i suoi diversi tipi (questionario ed intervista); le indagini longitudinali e trasversali; le procedure indirette di rilevazione dei dati: test e colloqui clinici.