Tu sei qui

Petit café littéraire

Area di progetto: 
  • 3 - Successo formativo e innovazione
Sintesi del Progetto

Gli alunni di quinta L che si offriranno volontari si incontreranno un pomeriggio con gli alunni di 4L. La classe sarò divisa in piccoli gruppi, tavolini attorno ai quali dovrebbe svolgersi una conversazione tra pari, sul tema dei libri preferiti. In particolare gli alunni di quinta presenteranno i libri di autori francesi contemporanei che hanno letto ed analizzato durante l'estate, soggetto di "exposés" durante le ore di conversazione.

Il momento dovrebbe avere l'andamento di una conversazione informale, pur se sempre guidata dalle docenti. Verrà allestito un banco su cui saranno posti i libri, in modo che gli alunni possano sfogliarli e osservarli con calma.

Al termine del momento offrirei un the con madeleines, aiutata da alunni più piccoli, momento di ristoro "letterario", con lettura di brani significativi da parte degli alunni.

Durante lo stage in Francia proporrò agli alunni di quarta L di andare insieme in una libreria, e vorrei che ognuno di loro tornasse dallo stage con un libro come "souvenir"

 

Obiettivi: 
motivare gli alunni alla lettura in francese, ma non solo
stimolare gli alunni a recarsi nelle librerie e scegliere le loro letture
far si che gli alunni di quarta L durante lo stage visitino le librerie di Tours e tornino dallo stage in Francia con uno o due libri
stimolare gli alunni a capire cosa amano leggere, favorendo la nascita o losviluppo di un proprio guidizio critico
Destinatari: 
Alunni 4 e 5 L
Risultati: 
scelta autonoma degli alunni di un testo di autore contemporaneo francese e sviluppare, seppur in maniera embrionale, un proprio gusto letterario
Responsabile: 
Nicoletta Rambaldi
Modalità di partecipazione: 
Su richiesta e delibera del Consiglio di Classe
Orario e periodo di svolgimento
TempoPeriodoOrario
Extracurricularedicemre o gennaioun pomeriggio o due dalle 14 alle 16 circa
Milano: 
31/08/2016
Responsabile del Progetto: 
Nicoletta Rambaldi