Metodologia:

Si punterà sull’uso costante della lingua inglese in classe attraverso attività di coppia/gruppo e lezioni interattive. Gli allievi verranno invitati anche a effettuare presentazioni alla classe, su argomenti preparati.

Le linee generali dei periodi letterari e degli autori verranno spiegate in lingua, anche grazie all’ausilio del materiale presente nel libro di testo. Si cercherà di stimolare costantemente la rielaborazione personale.

A suddetto tipo di ascolto si aggiungerà la visione di video in lingua originale, sia di argomento letterario che di attualità.

Per quanto riguarda gli aspetti prettamente linguistici, si utilizzeranno i materiali contenuti in "Perfomer" e altri forniti dalla docente.

Libri di testo adottati e materiali:

Performer B1 – vol. 2 – Spiazzi/Tavella/Layton – Zanichelli (sia cartaceo sia in versione digitale); "Amazing Minds New Generation Compact" vol. unico di Spicci, Shaw e Montanari, ed. Pearson – Longman;
materiale multimediale (audio, video, film, documentari, CD);materiale vario fornito dalla docente a seconda delle necessità.

Valutazione:

Le verifiche saranno sia scritte che orali e verteranno sugli stessi argomenti trattati nelle varie unità didattiche, sia di letteratura che di lingua.

I lavori di gruppo e le presentazioni saranno parte integrante della valutazione (sia scritta che orale), così come le interazioni tra studenti durante le attività proposte.
Il giudizio complessivo terrà in grande considerazione anche la costanza, l’impegno e i miglioramenti nel percorso di apprendimento.