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Seconda O - Esecuzione e interpretazione: canto primo strumento | 2023-2024

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LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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PIANO DI LAVORO

2023-2024
Classe: 
Seconda O
Materia: 
Esecuzione e interpretazione: canto primo strumento
Docente: 
Lisciandra Angela
B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE
1. Competenze e capacità

Nel corso di questo secondo anno di studio, oltre al recupero dello scorso anno, le alunne dovranno mantenere un adeguato equilibrio psicofisico(rilassamento, postura, coordinazione) in diverse situazioni di performance.

Acquisire tecniche funzionali alla lettura a prima vista sia di vocalizzi cantati(solfeggi), che di arie, duetti in stili diversi; alla memorizzazione, all'esecuzione estemporanea con consapevolezza vocale e musicale.

Saper ascoltare e valutare se stessi e gli altri nelle esecuzioni solistiche e di gruppo.

Interpretazione e gestualità in palcoscenico.

2. Conoscenze

Comprensione della corrispondenza suono/segno(notazione musicale) funzionale al repertorio specifico.

Conoscenza degli aspetti fondamentali del linguaggio vocale e la loro valenza espressiva.

Acquisire tecniche adeguate per la lettura della partitura con generi e stili diversi, maturando consapevolezza dei relativi aspetti linguistici ed un personale senso estetico in rapporto al canto.

C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO
Saranno prese in considerazione tutte le aree di contenuto previste dalla programmazione di Dipartimento
D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI
1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica: 

Metodi: lezioni frontali e in coppia.

Approfondimento individuale. Lezioni pratiche e ascolto dei brani dati prima dell'esecuzione.

Mezzi: uso della tastiera pesata o pianoforte; spartiti di vocalizzi cantati, spartiti di opere e musiche vocali da camera, spartiti di musica sacra, lieder. Uso della lim per eventuali ascolti.

Verifica: saranno effettuate 3 prove pratiche nel primo trimestre e 4 nel pentamestre.

E ) CRITERI DI VALUTAZIONE

I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.

F) PROGRAMMA

Conoscenza organologica e storica: no9menclatura dell'apparato vocale; cura e igiene dell'apparato vocale; evoluzione del canto.

Controllo della postura: esercizi di consapevolezza corporea e vocale, autonomia, gestione e coordinamento dell'equilibrio psicofisico.

Sviluppo della tecnica vocale: esercizi di respirazione ed emissione del suono, intonazione, fonazione, estensione vocale, consapevolezza nell'uso delle risonanze. Appoggio, sostegno e attacco. Vocalizzi su scale, arpeggi, intervalli, note lunghe, note legate, primi esempi di agilità. Lettura a prima vista di solfeggi cantati e di brani scelti.

Formazione della musicalità e del repertorio: autonomia nell'esecuzione solistica e d'insieme, controllo del fraseggio, dinamiche, espressività, interpretazione. Studio e ascolto del repertorio solistico e d'insieme di base.

Bibliografia: Concone op. 9 in prosieguo. Vaccaj metodo pratico di canto in prosieguo. Seidler vocalizzi cantati. Parisotti primo e secondo volume. Arie e duetti tratti dal repertorio operistico e da camera del'600, '700 e contemporanei. Lieder.

Milano: 
08/10/2024
L'insegnante Lisciandra Angela
Data immodificabilità contenuto: 
13/11/2023 - 23:00
Data ultima modifica: 
22/10/2023 - 14:46