L’impianto metodologico sarà costruito su un percorso di acquisizione e ulteriore sviluppo  delle competenze comunicative: da fasi ricettive (come la lettura ,l’ascolto e l’analisi dei testi) si passerà, attraverso momenti di rielaborazione guidata, a fasi di produzione che prevedono un uso progressivamente autonomo e ricco della lingua. Per quanto riguarda lo studio della letteratura, le attività saranno finalizzate alla conoscenza del periodo, dello stile e del contenuto dei testi di cui si propone la comprensione e l’ analisi. Si prevedono lezioni frontali e interattive, ascolto di registrazioni, discussioni guidate, esposizioni sia guidate che autonome di contenuti.

Le valutazioni , sia scritte che orali , saranno sugli argomenti delle unità didattiche trattate. Per quanto riguarda le verifiche scritte, la valutazione riguarderà la correttezza grammaticale, la fluidità della lingua e le conoscenze dei contenuti.Per la valutazione orale, oltre alla correttezza, alla fluidità e alle conoscenze dei contenuti, verrà presa in considerazione anche la capacità di argomentare anche in riferimento a più letterature.