Pronunciare fonemi, parole e frasi in modo vicino a quello di un parlante nativo con accento standard.
 Produrre un testo orale coerente, di registro appropriato, adeguato alla situazione di comunicazione, su argomento noto e non , con correttezza grammaticale e sintattica tali da non inficiarne la comprensione.
 Saper riferire sulle proprie opinioni sia oralmente che per iscritto sotto forma di testo/ lettera personale e formale/diario, commento rispettando la situazione comunicativa.
 Comprendere un  testo scritto anche autentico, tratto da contesti comunicativi noti e non , da contesti letterari
  Comprendere all'ascolto gli aspetti fondamentali e la maggior parte dei dettagli di testi di media  lunghezza letti dall'insegnante o da parlanti nativi .
 Comporre un testo scritto coerente, rispettando la punteggiatura.
 Comporre nello scritto ed esporre nell'orale un  sunto di un testo letto, rispettandone i nessi logici fondamentali.
 Rispondere e domandare su argomenti noti e non, anche di attualità e di carattere culturale in genere, con scorrevolezza e correttezza , utilizzando la L2.
 Comprendere alla lettura il senso generale e la maggior parte delle sfumature di un testo scritto autentico, anche appartenente a diversi contesti comunicativi.
 Saper interagire in una simulazione di situazione comunicativa quotidiana.
 Saper parlare del contesto storico di un periodo studiato, commentare un testo poetico noto, un testo descrittivo e narrativo noto o di attualità saper fare l’analisi testuale di un brano letterario.