Competenze

• Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culturali;
•  Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell’ambiente;
• Leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo;
• Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa verbale in vari contesti; 
• Utilizzare e produrre testi multimediali    

Capacità

• Riconoscere le dimensioni del tempo e dello spazio attraverso l’osservazione di eventi storici e di aree geografiche;
•  Collocare i più rilevanti eventi storici affrontati secondo le coordinate spazio- temporali;
•  Comprendere il cambiamento in relazione agli usi, alle abitudini, al vivere quotidiano nel confronto con la propria esperienza personale;
•  Riconoscere e distinguere aspetti sociali, politici, economici, culturali di diversi popoli ed epoche;
•  Identificare le periodizzazioni fondamentali della storia mondiale f)Identificare i principali fenomeni storici e le coordinate spazio-temporali che li determinano;
• Identificare i principali fenomeni sociali, economici che caratterizzano il mondo contemporaneo, anche in relazione alle diverse culture;
• Leggere - anche in modalità multimediale - le differenti fonti letterarie, iconografiche, documentarie, cartografiche ricavandone informazioni su eventi storici di diverse epoche e differenti aree geografiche.