LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
P. I. 80126370156 Cod. Mecc. MIPM11000D
Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
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Rispetto alle aree di contenuto previste dalla programmazione di Dipartimento, saranno apportate le variazioni seguenti:
Con riferimento ai contenuti previsti dalla programmazione di Dipartimento, nella scelta degli stessi si terrà in considerazione l'evolversi della dimensione motivazionale di interesse attualizzato connessa al particolare periodo storico che stiamo vivendo per causa dello stato di emergenza Covid con l'intento di accompagnare, facilitare e promuovere contesti di resilienza consapevole.
Gli argomenti proposti come tema da approfondire saranno:
1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica:
La metodologia formativa si riferisce ai contenuti delle scienze cognitive e della didattica dell'apprendere ad apprendere nella dimensione individuale e di gruppo.
Si favorirà la partecipazione diretta all'azione di apprendimento e le lezioni si svolgeranno in forma partecipata favorendo il dialogo e la rielaborazione costruttiva.
Si farà riferimento all'uso del libro di testo per lo studio delle nozioni teoriiche di base e l'acquisizione di un linguaggio adatto alla disciplina ma si stimolerà anche il ricorso ad altre fonti previa verifica di attendibilità
Si farà ricorso alla visione di pellicole cinematografiche per favorire la possibilità di entrare in contatto empatico con esperienze, situazioni e contesti di interesse per gli argomenti oggetti di studio.
Si favorirà la realizzazione di approfondimenti personali e di gruppo per gli argomenti che risulteranno di maggior interesse.
Nell'ambito dei processi di valutazione si impiegheranno inoltre le interrogazioni orali e le verifiche scritte con attenzione allo sviluppo della capacità argomentativa.
Si terranno in considerazione:
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
Il programma verrà sostanzialmente diviso in due grandi moduli riferentesi all'attualità degli argomenti della psicologia sociale e della pedagogia con lieve affondo alla storia della pedagogia. Nella prima parte dell'anno si approfondiranno gli argomenti riferiti alla psicologia sociale con riferimento ai processi e alle dinamiche tipiche delle relazioni sociali e di gruppo a partire dal processo di comunicazione e relazione. Si affronteranno inoltre i temi e gli elementi essenziali relativi alla relazione educativa nei diversi contesti con particolare riferimento ai metodi, alle strutture formative e alle pratiche educative ed organizzative delle prime civiltà favorendo la riflessione e il confronto con i contesti di attualità. La classe sarà costantemente stimolata ad affinare la capacità di far ricorso alle competenze di metacognizione e autoconsapevolezza al fine di poter procedere verso un radicamento di un atteggiamento di positiva curiosità scientifica e umana tipico e necessario per procedere e avanzare nello studio e nella conoscenza dei contenuti tipici della disciplina in essere.
Liceo Statale 'Carlo Tenca'
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