Come lo scorso anno scolastico la Tenca Big Band si propone di esplorare il repertorio jazzistico senza per questo escludere la possibilità di affrontare anche altre pagine ascrivibili ai così detti "nuovi linguaggi" (compresi la musica per l'immagine, il Pop, il Rock e le contaminazioni fra vari generi). Il corso si articola in due distinti momenti comunque strettamente collegati tra loro. Da un lato prevede la partecipazione obbligatoria ad un ora di lezione settimanale (il martedì dalle 15.05 alle 16.05) di un gruppo di studenti iscritti rispettivamente a Musica da camera 37 (8 allievi affidati al prof. Zuvadelli, pianoforte), ad  Assieme fiati 22 (7 allievi affidati al prof. Settembre, tromba), a Musica da camera 32 (6 allievi affidati al prof. Repola, percussioni) e a Musica da Camera 38 (8 allievi affidati al prof. Brancati, Sax) per un totale di 29 fra strumentisti e cantanti. Oltre alle ore curricolari sono previste ulteriori 15 ore che saranno conteggiate come ore di formazione scuola lavoro e si svolgeranno preferibilmente, per quanto possibile, di seguito a quella già prevista in orario): il progetto prevede la partecipazione a saggi e concerti organizzati o comunque approvati dalla scuola, sia all’interno che al di fuori dell’istituto Tenca. Non si esclude la possibilità della partecipazione di altri studenti appartenenti a qualsiasi classe dell’istituto che ne facessero richiesta, purché in possesso di sufficienti competenze teoriche e strumentali o vocali, che nel caso di alunni del musicale saranno garantite dai rispettivi docenti di strumento o canto, mentre nel caso di studenti di altri indirizzi saranno valutate in seguito a un test di accertamento.

Il progetto TENCA BIG BAND, JAZZ E NUOVI LINGUAGGI si propone di portare gli studenti a una conoscenza più approfondita delle modalità tecnico-espressive dei nuovi linguaggi alla luce anche dell’impiego delle nuove tecnologie che sono state e sono tuttora veicolo fondamentale di questi linguaggi soprattutto riguardo alla parte improvvisativa. Inoltre la scelta del repertorio mira a portare gli studenti a riconoscere elementi stilistici basilari e fondamentali della musica e della cultura afro-americana ed europea a partire dal secolo scorso fino ai nostri giorni. La collaborazione con altre istituzioni del territorio già instaurata in passato costituisce certamente un elemento di arricchimento fondamentale sia per estendere la fruibilità del progetto sia per consentire un contatto con importanti realtà anche al di fuori della scuola che ospita il progetto. Oltre al raggiungimento di nuove competenze sia teoriche che pratiche, la possibilità di interagire estemporaneamente con diversi musicisti garantisce un notevole ampliamento della propria capacità di ascolto e relazione con gli altri; in questo senso la Big Band rappresenta senza dubbio una delle migliori occasioni per affinare queste abilità che dovrebbero essere patrimonio di tutti i musicisti al di là dei generi e dei repertori eseguiti. L’improvvisazione in particolare è da sempre patrimonio degli artisti che si esprimono nelle arti temporali (musica, danza e poesia) e rimane l’elemento che più di tutti unisce l’autore all’esecutore in un processo creativo che diventa almeno in parte corale. Infine il fatto di essere rivolto anche agli ex studenti del Tenca che eventualmente ne facessero richiesta o a musicisti esterni (per i quali sarà comunque necessaria l'autorizzazione del dirigente scolastico) garantisce una continuità che va oltre il normale periodo degli studi liceali, in modo che coloro che in questo ambito si sono formati possano portare la propria esperienza a chi ripercorre la loro medesima strada ampliando ulteriormente la propria formazione. Il progetto prevede inoltre di ampliare le conoscenze degli studenti interessati rispetto all'arrangiamento di brani d'autore e anche alla composizione di brani originali per Big Band o formazioni più piccole. Già lo sorso anno uno studente ha realizzato l'arrangiamento di brano che ha anche concertato e poi diretto e durante le esibizioni pubbliche della Tenca Big Band, mentre un altro studente ha proposto un brano originale che ha composto e poi arrangiato per la Band della scuola che lo ha eseguito in pubblico assieme ai brani di repertorio.