LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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PIANO DI LAVORO
B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE
1. Competenze e capacità
La matematica del quarto anno studia diverse tipologie di funzione. Questo argomento richiede da parte dello studente una maggiore capacità di astrazione e di comprensione di argomenti matematici più complessi. Diventano fondamentali la precisione e l’uso della giusta notazione. Gli esercizi diventano più lunghi e richiedono una maggiore capacità di riflessione.
2. Conoscenze
Il programma inizia con la definizione di concetto di funzione. La prima introdotta è la funzione esponenziale, che viene poi utilizzata per la risoluzione di equazioni esponenziali. Sono poi definiti i logaritmi con le loro proprietà, seguiti dalla funzione logaritmo. L’ultimo argomento trattato è la trigonometria e le funzioni trigonometriche.
C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO
D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI
La lezione si svolge in modalità prevalentemente frontale con lezioni alla lavagna digitale. L’intervento degli studenti è caldamente consigliato per creare un clima di dialogo e facilitare la comprensione e il confronto.
Gli esami scritti saranno principalmente composti da esercizi e da domande di teoria
Gli esami orali consisteranno in esercizi svolti alla lavagna o alla cattedra intervallati da domande di teoria.
E ) CRITERI DI VALUTAZIONE
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
F) PROGRAMMA
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Argomento |
Periodo |
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Le funzioni |
Trimestre |
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La funzione esponenziale |
Trimestre |
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La funzione logaritmo |
Trimestre/Pentamestre |
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Le funzioni trigonometriche |
Pentamestre |