LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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PIANO DI LAVORO
B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE
1. Competenze e capacità
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“Interplay” in una formazione medio-grande;
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Capacità di improvvisazione strumentale;
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Lettura a prima vista di brani adeguati al percorso;
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Affinamento dell’intonazione rispetto a pianoforte e vibrafono come punto di riferimento;
2. Conoscenze
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Standard Blues (repertorio jazzistico originale);
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Standard Songs (repertorio jazzistico spesso provenienti da altri generi);
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Fondamenti teorico-pratici delle principali tecniche di improvvisazione;
C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO
D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI
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Lettura a prima vista in prova d’assieme;
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Prove a sezione;
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Analisi dei brani studiati soprattutto al fine di realizzare soli di improvvisazione;
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Esibizione in situazioni di saggio o brevi concerti scolastici.
E ) CRITERI DI VALUTAZIONE
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
F) PROGRAMMA
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Sing, Sing, Sing L. Prima (Arr. F. Zuvadelli), esempio di Standard song;
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Now’s the Time di C. Parker (Arr. F. Zuvadelli), esempio di Standard blues;
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In cerca di te di E. Sciorilli (Arr. di F. Zuvadelli);
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Brani tratti prevalentemente dal repertorio jazzistico ma non esclusivamente;