LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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PIANO DI LAVORO
B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE
1. Competenze e capacità
Saper comprendere e tradurre un testo latino;
sapere produrre collegamenti tra le due lingue (italiano e latino) nel lessico, morfologia e sintassi;
saper individuare e riconoscere le strutture morfologiche e sintattiche in testi in lingua latina;
approccio con testi di autori latini al fine di conoscere la cultura latina, anche in rapporto interdisciplinare dei periodi storici trattati.
2. Conoscenze
Le conoscenze si delineeranno dai nomi della IV e V declinazione con gli aggettivi della II classe; modo indicativo del piuccheperfetto e futuro anteriore; il dativo di possesso; le principali proposizioni (causali, temporali, relative.). Alcuni complementi da completare (limitazione, qualità, partitivo, abbondanza-privazione). Inoltre ci si augura di giungere al modo congiuntivo e participio per affrontare anche la proposizione finale, il cum narrativo e l'ablativo assoluto.
C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO
D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI
Brainstorming per recupero e ripasso argomenti precedenti;
lezione partecipata ed interattiva;
correzione esercizi in classe individuale e collettiva con ripasso delle regole morfo-sintattiche collegandole con la lingua italiana;
lettura sul libro di testo ed eventuale uso di supporti digitali;
interrogazioni orali sugli esercizi svolti;
verifiche scritte di traduzione e sulla conoscenza delle regole grammaticali.
E ) CRITERI DI VALUTAZIONE
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
F) PROGRAMMA
Le conoscenze si delineeranno dai nomi della IV e V declinazione con gli aggettivi della II classe; modo indicativo del piuccheperfetto e futuro anteriore; il dativo di possesso; le principali proposizioni (causali, temporali, relativa). Alcuni complementi da completare (limitazione, qualità, partitivo, abbondanza-privazione ed altri complementi minori). Inoltre ci si augura di giungere al modo congiuntivo e participio per affrontare anche la proposizione finale, il cum narrativo e l'ablativo assoluto.