LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
P. I. 80126370156 Cod. Mecc. MIPM11000D
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PIANO DI LAVORO
2024-2025
Classe:
Prima P
Materia:
Esecuzione e interpretazione - Oboe I
Docente:
Solarolo Gian Marco
B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE
1. Competenze e capacità
- Assumere una postura corretta.
- Possedere una corretta emissione e consapevolezza dell'uso del diaframma e dei muscoli addominali durante il processo respiratorio.
- Acquisire la coordinazione dei movimenti che concorrono all'esecuzione: imboccatura, controllo dell'emissione del suono e dell'uso corretto dell'ancia doppia.
- Controllo della posizione delle mani e delle dita sulla tastiera dello strumento.
- Eseguire note lunghe, scale ed arpeggi in tonalità maggiori e minori.
- Controllare il portato, legato e staccato semplice ed alcune principali articolazioni.
- Saper mantenere la concentrazione durante l'esecuzione.
- Comprendere ed applicare le indicazioni agogiche e dinamiche.
- Comprendere e controllare i principali segni di espressione e gli elementi fondamentali del fraseggio.
- Eseguire correttamente i brani musicali affrontati ed applicare le indicazioni metodologiche date durante la fase di studio.
- Sviluppare la coordinazione e l'abilità tecnica.
2. Conoscenze
- Sviluppo del controllo dell'imboccatura, respirazione diaframmatica e controllo dei muscoli addominali.
- Controllo della corretta postura.
- Scale maggiori e minori ed arpeggi ( dal metodo di A.Giampieri ).
- Esercizi di meccanismo e studi per lo sviluppo del fraseggio ( dai metodo di A.Giampieri, A.Hinke ).
- Esercizi per il portato, legato e staccato semplice ( dai metodi utilizzati ).
- Sviluppo dell'abilità tecnica e di coordinazione.
- Ampliare la conoscenza dell'estensione dello strumento.
- Brani di autori vari per oboe e pianoforte e duetti per oboi ( dai brani di repertorio tratti dal libro di P.Wastall ed altri testi ).
C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO
Saranno prese in considerazione tutte le aree di contenuto previste dalla programmazione di Dipartimento
D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI
1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica:
Si presterà attenzione al processo evolutivo degli alunni sia dal punto di vista tecnico-strumentale che musicale, facendo sì che entrambi gli aspetti si sviluppino armoniosamente negli alunni stessi.
- Lezione frontale: studio di parte dei brani in classe con l'insegnante per un immediato apprendimento del metodo di studio.
- Analisi percettiva-melodica e fraseologica dei brani.
- Partecipazione a saggi e/o eventi musicali.
Pur comportando ogni lezione una verifica del lavoro svolto a casa, verranno comunque formalizzate 2/3 valutazioni per trimestre/pentamestre.
E ) CRITERI DI VALUTAZIONE
Criteri di valutazione:
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
F) PROGRAMMA
- A.Giampieri, Metodo progressivo per lo studio dell'oboe ( scale maggiori e minori; esercizi di meccanismo, studi per l'espressività ).
- C.Salviani: studi per oboe vol.1 ( duetti ).
- A.G.Hinke: metodo elementare per oboe ( raccolta di esercizi e studi nella varie tonalità, per la cura del fraseggio, delle varie articolazioni e della tecnica ).
- P.Wastall, First repertoire pieces for Oboe ( antologia di vari autori e stili differenti per oboe e pianoforte ).
- G.Jacob, Ten studies for Oboe and Piano ( brani per lo sviluppo del fraseggio, della dinamica e delle varie articolazioni ).
Milano:
25/10/2024
L'insegnante SOLAROLO GIAN MARCO
Data immodificabilità contenuto:
18/11/2024
Data ultima modifica:
25/10/2024 - 13:02
Inviato da solarolo.gianmarco il