Lire, comprendre et analyser les textes suivants ("Filières ES & L")

- Molière, L'école des femmes, p.101 (p.102 ex.1-2);

- Montesquieu, Lettres persanes, "La futilité des Françaises", pp.103-104 (p.104 ex.1-2-3), De l'esprit des lois, "La dénonciation de l'esclavage", pp.137-138 (pp.138-139 n.1-2-3-4), extrait pp.297-298 (p.298 n.1-2-3);

-Manon Roland, Les mémoires, pp.105-106 (p.106 n.1-2);

- Voltaire, Essai sur les moeurs et l'esprit des nations, pp.140-141 (pp.141-142 ex.1-2-3), Candide ou l'Optimisme, "L'esclavage: une abomination", pp.142-143 (p.143 ex.1-2);

- Jean de La Fontaine, Les Fables, "Le Laboureur et ses Enfants", p.173 (p.174 ex.1-2-3);

- Rousseau, Emile ou De l'éducation, "L'éducation des filles", pp.241-242 (p.242 ex. 1-2-3); Du contrat social , p.299 (p.300 n.1-2);

- Diderot, L'Encyclopédie, "Autorité politique", pp.301-302 (p.302 n.1-2-3, Lettre sur les aveugles à l'usage de ceux qui voient, pp.331-332 (p.332 n.1-2)