RUMBO 1 : Unidad 1-6 (quasi tutta) 

• Alfabeto, fonética, ortografía y pronunciación.
• Saludar a alguien y despedirse. Identificar a alguien, presentarse, presentar a alguien y responder a una presentación.
• Artículos determinados e indeterminados (el/la/los/las – un/una/unos/unas)
• Pedir y dar informaciones sobre datos personales, proveniencia y nacionalidad.
• Hablar de profesiones
• Expresar posesión y pertenencia
• Artículo delante de palabras que empiezan por a tónica Pronombres personales sujeto y complemento Formas de tratamiento: tú/usted – vosotros/ustedes
• Presente de indicativo de los verbos regulares e irregulares
• Muy/mucho Uso,
• Conjugación y contraste ser/estar
• Adjetivos y pronombres demostrativos (este/esta/estos/estas)
• El género y el número de los sustantivos
• Los adjetivos de nacionalidad
• Interrogativos: qué, cuál, cómo, dónde, adónde, quién
• Describirse y describir a una persona.
• Expresar distintos grados de gustos y preferencias.
• Hablar de la familia y de las relaciones familiares.
• Los verbos reflexivos + partículas de reflexivo
• Adjetivos posesivos antepuestos (formas átonas) y pospuestos (formas tónicas)
• Preposición + artículo
• Contraste y uso hay/está
• Forma estar + gerundio
• Uso y contraste : desde …. hasta…. / de….. a ….
• Las principales preposiciones: a, en, de, con, por, para
• Los ubicadores espaciales y temporales: al lado de, detrás de, encima de, sobre, a la izquierda/derecha, después/antes de…
• Marcadores temporales para los tiempos del pasado
• Pretérito perfecto de indicativo y participios regulares e irregulares
• Preguntar y decir dónde están las cosas.
• Describir el dormitorio y la casa. - Alquilar o comprar un piso.
• Localizar un lugar en un mapa. 
• Comprar ropa: hablar de tejidos, colores, tallas y precios.
• Preguntar y decir la hora y la fecha.
• Concertar una cita con alguien.
• Hablar de acciones habituales y de la frecuencia.
• Hablar de acciones recientes.
• Describir lugares, cosas y personas del pasado.
• Hablar de acontecimientos en el pasado y situar los hechos en el pasado.
• La comida: vocabulario relativo a la mesa y a los alimentos 
• Las comunidades autónomas de España, su geografía, las lenguas habladas y su gobierno. 

Durante le ore di conversazione con la docente madrelingua, prof.ssa Vales Cepeda, si svolgeranno varie attività comunicative per sviluppare e potenziare competenze linguistiche appropriate al livello della classe.