LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
P. I. 80126370156 Cod. Mecc. MIPM11000D
Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
Tel. 02.6551606 – Fax 02.6554306
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Email: mipm11000d@istruzione.it – PEC mipm11000d@.pec.istruzione.it
Comprendere i rapporti esistenti tra individuo, società e istituzioni come la scuola e lo Stato.
Comprendere l’importanza del rispetto delle regole per tutelare i diritti di tutti.
Sviluppare e diffondere buone pratiche all’interno del contesto scolastico.
Promuovere una cittadinanza attiva e consapevole e una coscienza critica delle problematiche attuali.
Comprendere le cause e le conseguenze del cambiamento climatico.
Sviluppare e diffondere buone pratiche e stili di vita che abbiano un impatto positivo sull’ambiente.
Acquisire consapevolezza dei mezzi di comunicazione virtuali.
Navigare nel web con responsabilità.
Conoscere la scuola come comunità che si avvale di regole e che si ispira ai principi fondamentali della Costituzione.
Lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola Secondaria superiore.
Conoscere il Regolamento di Istituto e il sistema elettorale degli organi collegiali.
Conoscere il cambiamento climatico: definizione del fenomeno, cause e conseguenze anche attraverso il ruolo svolto dai vaccini.
Conoscere l’impatto dell’uomo sull'utilizzo delle risorse idriche e sull’impoverimento del suolo (desertificazione, deforestazione).
Conoscere la storia di internet, dei social network e il ruolo svolto dagli algoritmi.
Ricercare e usare le informazioni del web correttamente.
Lezione frontale e partecipata con i materiali reperibili alla voce dedicata del sito della scuola
Riflessioni critiche condivise
Lettura di articoli
Organizzazione di appunti
Ricerca guidata di informazioni in rete
Discussione/dibattito
Lavori di gruppo
Verifiche scritte e orali
Relazioni
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
TRIMESTRE
Sul buon uso delle parole. Linguaggio e inclusione. Letture da Potere alle parole e Le ragioni del dubbio di Vera Gheno. (italiano e latino) 3h
La lingua costruisce il mondo. Riflessioni sulla felicità a partire dalle parole usate per dirla (leggendo Marco Balzano, Cosa c'entra la felicità? Una parola e quattro storie, Feltrinelli, Milano 2022) (scienze umane) 3h
Tenca ricicla: riciclo e impatto ambientale (diritto) 3h
PENTAMESTRE
Letteratura ed ecologia: dall’antica Roma al Novecento letture antologiche. A partire dalla letteratura di Roma antica, arrivando al Novecento, ci si domanderà come e da quando nei testi ha cominciato a emergere una sensibilità ambientale. (italiano e latino) 5h
La lingua costruisce il mondo. Riflessioni sulla felicità a partire dalle parole usate per dirla (leggendo Marco Balzano, Cosa c'entra la felicità? Una parola e quattro storie, Feltrinelli, Milano) (scienze umane) 3h
Partecipazione ai laboratori di Fa’ la cosa giusta (scienze umane) 6h
Progetto memoria (geostoria) 4h
Sostenibilità: visite alla centrale dell’acqua e all’acquario civico di Milano (scienze naturali) 6h