LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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a. tradurre frasi e brevi testi d'autore in lingua originale;
b. individuare nessi e permanenze linguistiche nell'italiano;
c. migliorare, in senso più critico, la conoscenza linguistica dell'italiano.
a. Principali strutture linguistiche e sintattiche della lingua latina.
b. Cenni e semplici elementi di civiltà.
c. Brani d'autore da analizzare in lingua o in traduzione.
Lezione frontale partecipata (in presenza o a distanza);
Esercitazioni in classe con uso del dizionario;
Correzione sistematica degli esercizi assegnati per casa;
Correzione critica delle prove di verifica svolte in classe;
Versioni dal latino;
Verifiche orali di analisi e traduzione (anche dei compiti svolti a casa);
Brevi frasi da tradurre alla lavagna dall'italiano al latino;
Compitini di traduzione - morfologia- dall'italiano al latino e dal latino all'italiano.
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
Trimestre e Pentamestre:
Recupero e potenziamento di tutto il programma dello scorso anno, a iniziare dalla prima declinazione e dalla definizione di paradigma verbale.
Quindi, se il tempo e le condizioni lo consentiranno, si procederà con:
-Ripasso di tutti i tempi dell'Indicativo
-il piuccheperfetto e il futuro anteriore
-IV e V declinazione
- aggettivi di II classe
-Subordinate all'Indicativo
-Comparazione degli aggettivi e degli avverbi:superlativo assoluto e superlativo relativo
-Congiuntivo (tutti i tempi, attivo e passivo)
-Proposizione finale
-Proposizione completiva volitiva
-Proposizione consecutiva
-Proposizione completiva dichiarativa
-Proposizione narrativa
-Pronomi personali e riflessivi
-Pronomi e aggettivi possessivi, determinativi, dimostrativi
-Pronomi relativi