LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
P. I. 80126370156 Cod. Mecc. MIPM11000D
Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
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1. Costruire un'identità libera e responsabile ponendosi domande di senso in dialogo con la tradizione cristiana
2. Valutare critcamente il contributo della religione cristiana nello sviluppo della nostra società
3. Iniziare a confrontarsi con il testo biblico orientandosi nel suo mondo
4. Dialogare con posizioni religiose di altre tradizioni
5. Cogliere la ricaduta personale e sociale di alcuni fatti di cronaca
1. Riconoscere gli interrogativi universali dell'uomo e esaminare alcune risposte date nella storia
2. Valore delle relazioni interpersonali e dell'affettività
3. Radice ebraica del cristianesimo
4.Lettura e interpretazione di alcuni testi della Bibbia
Il programma verrà svolto attraverso lezioni frontali, lavori di gruppo e dibattiti. La verifica avverrà oralmente con domande aperte in cui si può esercitare la libera espressione dell'alunno.
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
1. Accoglienza e finalità dell'IRC: Attività di accoglienza, concetto di religione, la scuola come agenzia di inculturazione/socializzazione/educazione, l’insegnamento della religione a scuola nei suoi aspetti qualificanti, differenze tra IRC e catechismo.
2. Le domande dell'uomo e la ricerca di senso: discussione sulle domande che l’uomo si pone, le risposte che l’uomo dà alle domande di senso.
3. Il fascino del Mistero, la dimensione religiosa che si manifesta: la dimensione spirituale come apertura alla ricerca di senso, la dimensione religiosa dell’uomo, la manifestazione del sacro, la fede.
4. Il sacro e le sue manifestazioni (luoghi, tempi e riti): le coordinate spazio-temporali del fenomeno religioso nella storia dell’umanità, tempi sacri in prospettiva interreligiosa, luoghi sacri in prospettiva interreligiosa