LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
P. I. 80126370156 Cod. Mecc. MIPM11000D
Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
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Educazione linguistica : - riconoscere gli elementi di una frase , con particolare attenzione al verbo e al pronome - riconoscere e analizzare le funzioni dei diversi sintagmi all'interno della proposizione ( analisi logica ) - riconoscere e analizzare i rapporti che intercorrono tra le proposizioni di un periodo (avviamento all'analisi del periodo ) - saper applicare le norme ortografiche , morfosintattiche e la punteggiatura della lingua italiana in modo sempre più corretto, migliorando la propria situazione di partenza - Arricchimento del lessico tramite l'uso del dizionario
Narrativa : saper analizzare un testo ( brani antologici , romanzi ) secondo le principali categorie narratologiche .
Epica :- saper contestualizzare opere e testi - saper analizzare un passo noto tratto dai grandi poemi classici ( Iliade , Odissea , Eneide ) secondo le indicazioni offerte dalla narratologia - saper parafrasare un passo noto
Testi scritti : - riassunti - tracce narrative - tracce descrittive - relazioni su testi letti
Orale : saper esporre un argomento in modo pertinente , coerente , corretto e chiaro
Educazione linguistica : - norme ortografiche e morfosintattiche della lingua italiana - struttura del periodo - coordinazione e subordinazione - elementi di una frase semplice e complessa ( soggetto , attibuto , predicati , complementi)
Epica : - origine del termine "epos" - la questione omerica - Iliade , Odissea , Eneide : contenuti delle opere , passi scelti
Narrativa :- elementi base della narratologia - caratteristiche dei generi letterari - contenuti delle letture proposte
Strumenti per il controllo del profitto scolastico ai fini della valutazione: verifiche scritte( due nel trimestre; tre nel pentamestre ) e orali ( almeno due nel trimestre , tre nel pentamestre ) valutate in decimi. Dato l’elevato numero di allievi , si procederà anche a controlli scritti dell’acquisizione dei contenuti orali .
I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.
Si procederà trattando parallelamente i vari settori della disciplina secondo quanto indicato nelle parti relative a competenze-capacità e alle conoscenze. In particolare :
Trimestre
Grammatica : ripasso delle più comuni norme ortografiche e dell'uso della punteggiatura - il verbo e prime nozioni di analisi del periodo ( suddivisione del periodo , indicazione della proposizione principale ) – analisi logica : soggetto,predicati e complemento oggetto – particolare attenzione , non sistematica, al lessico e all’uso del dizionario - Narrativa :elementi di narratologia (fabula,intreccio , sequenze , schema narrativo , spannung ,tempo e spazio , rappresentazione dei personaggi , il narratore e la focalizzazione ) - lettura di brani antologici e di due romanzi proposti dall'insegnante – La tecnica del riassunto e della descrizione
Pentamestre
Grammatica : analisi logica - proposizioni coordinate e subordinazione – particolare attenzione , non sistematica , al lessico e all’uso del dizionario -Narrativa : continuazione lavoro di analisi testuale – proposta di almeno tre romanzi come lettura domestica - Epica : Iliade, Odissea e Eneide: introduzione alle opere e brani scelti – Testi scritti : testo descrittivo e testo narrativo