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Seconda M - SCIENZE UMANE | 2024-2025

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LICEO STATALE “CARLO TENCA” - MILANO
P. I. 80126370156 Cod. Mecc. MIPM11000D
Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
Tel. 02.6551606 – Fax 02.6554306
C. F. 80126370156 - Cod. Mecc. MIPM11000D
Email: mipm11000d@istruzione.it  – PEC mipm11000d@.pec.istruzione.it

Programma svolto

2024-2025
Classe: 
Seconda M
Indirizzo di studio: 
Liceo delle Scienze Umane
Materia: 
SCIENZE UMANE
Docente: 
Nicastro Laura
Programma svolto
Trimestre
Contenuti: 

PSICOLOGIA

Inconscio e Psicoanalisi: Freud e la struttura della psiche, i sogni. Il meccanismo della rimozione. Le vie per accedere all’inconscio. La teoria generale della personalità: le zone della psiche e le istanze psichiche. La teoria freudiana della sessualità. Una tappa decisiva dello sviluppo psichico: il complesso di Edipo. 

La comunicazione. Shannon e Jakobson. La pragmatica della comunicazione, la scuola di Palo Alto e i cinque assiomi. I mezzi di comunicazione: mass media e new media. McLuhan. La comunicazione pubblicitaria, i persuasori occulti, psicoanalisi e comportamentismo nel mondo della pubblicità 

La costruzione dell'identità.  Il Sé psicologico, identità e ruoli sociali, identità di genere e orientamento sessuale. 

Psicologia sociale: le teorie implicite della personalità e le euristiche.

 

 

 

Attività e testi: 

Lezione frontale e dialogata. Materiale fornito dal docente. Libro di testo: Intrecci. Psicologia e Pedagogia, Marinetti scuola

Pentamestre
Contenuti: 

PSICOLOGIA

Stereotipi e pregiudizi: cosa sono e come nascono. Adorno e la personalità autoritaria, Tajfel e la teoria dell'identità sociale.

PEDAGOGIA

L'età ellenistica. Differenza tra ellenismo ed ellenico. Le novità della cultura ellenistica, il cosmopolitismo. Le scuole filosofiche in età ellenistica: Epicureismo e Stoicismo. La scuola di Epicuro: la filosofia come tetrafarmaco. La scuola stoica e la felicità come imperturbabilità. 

L'educazione romana: cenni alla storia romana, il mos maiorum, l'educazione familiare per bambini e bambine, la patria potestas. La figura della donna romana e il ruolo educativo.Catone e la difesa dei valori tradizionali. Cicerone, la formazione dell'oratore e l'ideale di humanitas. Catone e Cicerone a confronto. Il concetto di humanitas. Il sistema scolastico romano. Seneca: cenni alla vita. Il valore dell'amicizia, lettura e riflessione delle lettere n. 3 ("La vera amicizia"), n. 2 ("La lettura che giova") e n.25 ("I diversi modi di educare"). Quintiliano e l'Institutio Oratoria, lettura del testo antologico 22 "L'educazione: un compito che richiede scelte consapevoli" 

La paideia cristiana: le prime comunità, la rivoluzione culturale e spirituale degli insegnamenti di Gesù, il catecumenato. La nascita della filosofia cristiana.  Agostino: la Patristica e la filosofia cristiana. Rapporto tra fede e ragione e il ruolo del maestro. L'educazione nell'alto Medioevo. Le origini del monachesimo, le nuove forme di vita religiosa. San Benedetto e la Regola come testo di pedagogia. 

Nel corso dell'anno è stata affrontata la lettura del romanzo "Americanah" di Chimamanda Ngozi Adichie.

 

Attività e testi: 

Lezione frontale e dialogata. Materiale fornito dal docente. Libro di testo: Lo specchio e la finestra di Clemente, Danieli e Innocenti.

Data immodificabilità contenuto: 
06/06/2025 - 23:00
Docente: 
nicastro.laura
Data ultima modifica: 
27/05/2025 - 18:34