Seconda H - Lingua e cultura spagnola | 2024-2025

gramática:

Revisión de los tiempos verbales del pasado. Contrastes pasados. Usos de desde/ desde-hace/ hace + tiempo+ que, llevar + tiempo + gerundio, llevar + sin + infinitivo. Revisión de ser / estar y por/ para. Ser / estar (II). Perífrasis de infinitivo, gerundio y participio. Adverbios de modo (2). Preposiciones (II). Comparativos y superlativos (II). Formas impersonales y forma pasiva. Futuro simple y compuesto de indicativo: verbos regulares e irregulares, marcadores temporales, usos. Condicional simple y compuesto de indicativo: verbos regulares e irregulares, marcadores temporales, usos. Oraciones condicionales con el nexo “si”. Tiempos verbales del subjuntivo: verbos regulares e irregulares. Imperativo afirmativo y negativo. Subordinadas causales, finales y temporales. Contraste indicativo/subjuntivo en subordinadas sustantivas. usos del subjuntivo en oraciones independientes (1).

funciones comunicativas

Hablar de un pasado reciente y pasado, hechos habituales. Describir en pasado. Hablar de gustos en el pasado. Contar biografías. Relatar cuentos, leyendas, anécdotas en pasado. Hacer planes. Hablar de un futuro próximo. Hablar de planes de viaje: reservar un billete de un medio de transporte.  Hablar de tiempo atmosférico. Pedir información en una agencia de viaje. Hablar del estado físico y de salud. Hablar de dolencias y enfermedades. Pedir consejos y recomendar. Dar órdenes y prohibir. Conceder. Razonar y justificar. Expresar consecuencias, sentimientos. Valorar. Expresar opiniones, ideas, dudas. Pedir en bares y restaurantes. Hablar de costumbres alimentarias. Describir la piramide alimentaria.

léxico

La ciudad y el barrio. Elementos y lugares de la ciudad. Cuentos y leyendas. Viajes y medios de transporte.  Tipos de alojamiento.  Tiempo atmosférico. Palabras útiles para planificar las vacaciones. El cuerpo humano. En la consulta del médico. Enfermedades y síntomas.  Alimentos y bebidas.

cultura

Nelle ore di copresenza, con la prof.ssa Márquez Cabrera, sono state svolte attività varie orali in lingua, individuali e di gruppo, atte a praticare quanto appreso nel corso delle lezioni e a potenziare la competenza orale, attraverso argomenti riguardanti le tradizioni laiche e religiose spagnole.