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Prima E - Lingua e lettere italiane | 2021-2022

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LICEO STATALE “CARLO TENCA” ‐ MILANO
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Bastioni di Porta Volta,16–20121 Milano
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PIANO DI LAVORO

2021-2022
Classe: 
Prima E
Materia: 
Lingua e lettere italiane
Docente: 
Valsecchi Fermo Giovanni
B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE
1. Competenze e capacità

 

Utilizzare in modo corretto ed efficace le conoscenze acquisite e gli strumenti espressivi e argomentativi indispensabili per l’interazione comunicativa verbale

Comprendere e cogliere le relazioni logiche tra le varie componenti di un testo

Esporre in modo chiaro logico e coerente esperienze vissute o testi ascoltati

Riconoscere diversi registri comunicativi e sapervisi adattare

Affrontare situazioni comunicative  di scambio di informazioni e idee per esprimere il proprio punto di vista

Individuare il punto di vista dell’altro in contesti formali e  informali

Leggere comprendere e interpretare testi scritti di vario tipo.

Padroneggiare le strutture della lingua presenti nei testi

Applicare strategie diverse di lettura e di appropriazione di un testo

Individuare natura e principali aspetti comunicativi ed espressivi di un testo

Cogliere i caratteri specifici di un testo letterario (soprattutto di tipo narrativo ed epico)

Produrre testi scritti di vario tipo in relazione a differenti scopi comunicativi

Ricercare , acquisire e selezionare informazioni  generali e specifiche in funzione della produzione di testi scritti di vario tipo.

Prendere appunti e redigere sintesi e relazioni

Rielaborare in forma chiara le informazioni

2. Conoscenze

Le principali strutture grammaticali della lingua italiana ( morfologia e analisi logica della proposizione)

Lessico fondamentale per la gestione di semplici comunicazioni orali in contesti formali e informali 

Codici, contesti, scopi e destinatari delle divere forme di comunicazione   ( con particolare riferimento alla narrativa e all'epica)

Principi di organizzazione ed elementi essenziali dei testi narrativi, espositivi, argomentativi

Varietà lessicali in rapporto ad ambiti e contesti diversi   

Denotazione e connotazione nella comunicazione quotidiana, letteraria, espositiva

Principali generi e opere letterarie riferibili alla tradizione narrativa italiana e straniera con relativo contesto storico e culturale di riferimento

Il testo narrativo: elementi di analisi

Elementi strutturali di un testo scritto coerente e coeso. 

 Modalità e tecniche delle diverse forme di produzione scritta: riassunto, tema, ecc.  

C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO
Saranno prese in considerazione tutte le aree di contenuto previste dalla programmazione di Dipartimento
D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI
1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica: 

Lezione frontale e partecipata

Didattica laboratoriale

Utilizzo quotidiano dei libri di testo in adozione

Verifiche orali ( interrogazioni) e scritte ( temi, test strutturati e/o semistrutturati, relazioni, esercitazioni)

E ) CRITERI DI VALUTAZIONE

I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe.

F) PROGRAMMA

Modulo iniziale di riallineamento: revisione delle regole basilari di ortografia e morfologia (soprattutto verbo e pronome); esercizi di comprensione del testo.

1. EPICA. Il mito e l'epica. L'epica greca: Iliade e Odissea. Presentazione delle opere e del loro autore nel relativo contesto storico-culturale. Lettura e analisi  di passi antologici

2  NARRATIVA ( ANTOLOGIA). Elementi di narratologia. Lettura contestualizzazione e analisi di testi narrativi ( racconto e romanzo)

3  GRAMMATICA. Ortografia, morfologia e analisi logica della proposizione

4 LABORATORIO DI COMUNICAZIONE SCRITTA ( il riassunto, il testo argomentativo, il tema espositivo)

 

 

 

Milano: 
11/11/2021
L'insegnante Valsecchi Fermo Giovanni
Data immodificabilità contenuto: 
15/11/2021 - 23:00
Data ultima modifica: 
11/11/2021 - 18:42