Educazione civica: lezioni di Costituzione classi quinte Licei Linguistico, Musicale, SU

La rilevazione dell’esito dell’applicazione della Legge 92/19 per l'insegnamento di Educazione civica, effettuata nel corso dei primi tre anni di sperimentazione,  ha fatto emergere la necessità  di  rivedere le modalità di attuazione del curricolo, per evitare un’eccessiva frammentazione dell’insegnamento, che purtroppo è il risultato del lodevole tentativo di coprire tutte le aree individuate dalla normativa e che invece è impossibile da realizzare per un lavoro didattico che sia significativo e non si riduca a una sommatoria di “Educazioni a…”.

Il collegio dei docenti del Liceo ha deliberato che in tutte le Quinte diverse dal LES, dove non è previsto l’insegnamento del Diritto, l’area giuridica dell’insegnamento venga affidata a una docente della classe di concorso A046, utilizzando l’organico dell’autonomia, come già sperimentato nei tre anni scolastici precedenti, per un numero di ore che non sono state tuttavia sufficienti a impostare il lavoro didattico in modo che raggiungesse gli obiettivi prefissati. Durante il quinto anno, in vista degli Esami di Stato, infatti, l’aspetto giuridico assume un ruolo più significativo, dovendo riguardare lo studio della Costituzione   e dell’ordinamento europeo e internazionale. A questi temi si aggiungono altri aspetti quali il diritto del lavoro e della previdenza sociale.

Per l'anno scolastico 2023/2024 il numero di ore minime affidate al docente di Diritto ed Economia sale a 25 e lo stesso docente entra a far parte del Consiglio delle nove classi quinte, ricoprendo il ruolo di Coordinatore dell'insegnamento di Educazione civica con il compito di redigere il calendario delle lezioni che svolgerà ogni settimana utilizzando le ore di lezione dei docenti curricolari (indicativamente due ore per ogni disciplina nel corso dell'anno scolastico).